Тема: Цели, содержание и структура непрерывного образования К основным теориям формирования содержания образования конца XVIII – нач. XIX в. относятся теории …

 операциональной структуризации содержания образования

 материального содержания образования

 дидактического прагматизма формирования содержания образования

 формального содержания образования