Реализация принципа ________ предполагает организацию процесса обучения с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся, уровня их обученности.  

наглядности обучения

доступности  обучения

научности

сознательности, активности и самодеятельности личности в процессе обучения