Первая стадия педагогического общения, связанная с осуществлением планирования структуры взаимодействия, адекватной педагогическим задачам, индивидуальности педагога, особенностям учащихся, называется…

анализом результатов педагогического общения

управлением общением

моделированием

организацией непосредственного общения